走进小学校园,自闭症孩子:上学原来是这样的

新闻在线
时间:2017-06-19 21:45:50
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 中国新闻在线长沙讯 (通讯员:欧志伟 宋楠茜 刘芬) 又是一年毕业季,适龄的孩子到了报名上小学的时候。但是有这样一群孩子,在他们群体中,国内大约只有10%的孩子能够在普通学校接受融合教育,大部分儿童被拒之门外,他们是自闭症儿童。在这个毕业的关头,长沙市芙蓉区东晖小学向孩子们敞开了大门,长沙慈善会“湖南酷贝拉·自闭症儿童援助项目”支持这次活动——湖南酷贝拉欢乐城和长沙市爱弥尔智障儿童康复中心联手,将一批“星星的孩子”和普通适龄儿童,一同送进东晖小学,让他们尝试融入小学课堂,让孩子们体验到:“上学原来是这样的。”

    壮壮(化名)站在队列里,紧张又兴奋。校园大门两侧有小学孩子站着欢迎我们:“同学好!老师好!”老师牵住他的手,他有点害羞地说了一声:“好。”壮壮一起共有10位自闭症儿童走进了东晖小学课堂,和他们一起的还有酷贝拉带领的30位普通适龄儿童。走进校园,第一次来到这个陌生的校园操场。“这个集合音乐我在幼儿园也听过!”普通孩子已进入校园就很兴奋,自闭症孩子们安静很多。老师们带领壮壮一行小朋友来到操场排队,他们第一次参与了小学生的升旗仪式。“壮壮挺认真,没有出现不良情绪。”带队的老师说。

    升旗仪式后,自闭症孩子和普通孩子一同进入教室,进行模拟小学面试。穿着统一的酷贝拉文化衫,自闭症孩子和普通孩子看上去并没有什么区别。尽管壮壮在沟通上有些障碍,会在面试中精神不集中、坐不住等,但学校的领导、老师、同行的普通儿童对他都很包容,帮助他尽力适应学校的环境,他和面试老师的沟通也顺利完成。

    在课间操和课间游戏中,壮壮在内的自闭症孩子和普通孩子在一起互动、接力跑,自闭症孩子在通过和普通孩子的相处中,能更好的帮他们了解社交秩序、对环境的觉察能力、适应能力等得到良好锻炼。对其他孩子来说,能帮助小伙伴也是心灵的教育,让普通孩子更宽容,更有耐心,从小播下一颗爱的种子。在接下里的参观校园、在校园食堂用餐等环节中,孩子们也都融合得非常愉快,没有出现不良情绪,这很难得。

    长沙市爱弥尔智障儿童康复中心李莉莎主任向我们表示,“这是长沙市首场大型自闭症孩子走进小学校园进行融合的活动,自闭症孩子求学难早已是全国面临的问题。即使他们具备了独立听讲、回答问题、表达意愿等能力,但仍有各种原因让自闭症儿童难以进入学校校门或中途辍学......所以,能为这群孩子提供机会的学校非常少,这次的尝试取得了成功,也希望有更多小学,能给孩子这样的机会。”

    东晖小学校长段美华校长表示“每一种色彩都应该盛开,每一个孩子都应该被庞爱。我们学校不是第一次接收自闭症孩子了,各年级现在还有几例这样情况的孩子。最初,我们也有担心,后来通过接触有需求的孩子,发现许多孩子正常入学后能融合到群体中,得到同伴的支持帮助,快速的成长。教育是有社会使命的,每一个生命都值得被温柔以待,教育要努力成就每个孩子最好的未来。我们的老师都愿意帮助这些孩子,且持续帮助更多特殊孩童融入小学,我们会长期坚持下去。”

    长沙慈善会“湖南酷贝拉·自闭症儿童援助项目”相关工作人员表示:自2014年酷贝拉捐资成立该基金以来,不仅资金拨款资助、也多次以行动来帮助自闭症儿童融入社会。同时呼吁整个社会,关注和理解自闭症儿童,不要让漠视和偏见加重自闭症儿童的孤独,希望全社会共同行动,共同为爱发声!

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